No dia 24 de janeiro, das 17h30 às 19h, decorre, na Biblioteca Municipal Lídia Jorge, em Albufeira, a Conferência «Como ajudar a lidar com a frustração, a ansiedade e a impaciência do meu filho na escola … e com a matemática», uma palestra dedicada às famílias, conduzida por Inês Ferreira Cruz. A participação na palestra é gratuita, mas carece de inscrição prévia, limitada à disponibilidade da sala, devendo ser efetuada até ao dia 21 de janeiro para o email silvia.bastardinho@cm-albufeira.pt. Para mais informações ligar para o número 289 599 692.
Falar com os pais, os alunos, partilhar dicas e sugestões, deixar ideias e mostrar como podemos no dia-a-dia desenvolver raciocínio matemático sem números nem cálculo é uma parte do que se faz na palestra «À Conversa com a Matemática», que visa incutir nos alunos o gosto, a motivação e o sucesso na disciplina de matemática. O presidente da Câmara Municipal de Albufeira, que também é professor de matemática, está bastante consciente dos desafios existentes no âmbito desta disciplina. “A matemática não tem que ser um bicho papão, com muitos alunos a sentirem enormes dificuldades e a obterem péssimos resultados, não só a nível nacional, mas também nos rankings internacionais. É fundamental encontrar estratégias para melhorar a aprendizagem e desenvolver competências matemáticas que contribuam para diminuir o insucesso dos alunos, o que irá fazer toda a diferença não só a nível escolar, mas, também, futuramente na sua vida profissional”, considera José Carlos Rolo.
Inês Cruz é licenciada em Matemática pela Universidade do Porto, professora de matemática a lecionar desde 2000, colaboradora com a Porto Editora desde 2014, na criação de conteúdos para a Escola Virtual e autora de dois manuais de exercícios para o 8.º e o 9.º ano. Tem o curso de Programação Neurolinguística (PNL), é criadora do projeto «À Conversa Com …» e do blog inesferreiracruz.wixsite.com/blog. “O (in)sucesso na matemática não depende só dos professores, das escolas e dos alunos … depende também de nós pais … e em conjunto, reunindo esforços, pode ser simples melhorar competências matemáticas que farão diferença na sala de aula”, refere a autora.
